সরকার কর্তৃক এই সপ্তাহে উপস্থাপিত নতুন মূল্যায়ন মডেল, যা পরবর্তী শিক্ষাবর্ষে ৪র্থ ও ৬ষ্ঠ বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন শেখার মনিটরিং পরীক্ষা তৈরি করে, ২য় বর্ষের মূল্যায়ন পরীক্ষাগুলো অদৃশ্য হয়ে যায়, ৫ম ও ৮ম বর্ষে, বিস্মিত শিক্ষা গবেষক ইসাবেল। ফ্লোরস “একটি ইতিবাচক উপায়ে”। বছরের পর বছর ধরে শেখার তুলনা করা এখন সম্ভব হওয়ায় সন্তুষ্ট, Iscte-এর ইনস্টিটিউট ফর পাবলিক অ্যান্ড সোশ্যাল পলিসিসের নির্বাহী পরিচালক – ইনস্টিটিউটো ইউনিভার্সিটিরিও ডি লিসবোয়া সেই পরিচালকদের সাথে একমত নন যারা যুক্তি দেন যে নতুন পরীক্ষাগুলিকে গণনা করা উচিত। বিঃদ্রঃ। “আমরা জানতে চাই শিক্ষার্থীরা কী জানে, যদিও তারা বেশি পড়াশোনা না করে”, তিনি যুক্তি দেন।
দেশের গণতান্ত্রিক এবং নাগরিক জীবনে PÚBLICO এর অবদান তার পাঠকদের সাথে যে সম্পর্ক স্থাপন করে তার মধ্যে রয়েছে এই নিবন্ধটি পড়া চালিয়ে যেতে, আমাদেরকে 808 200 095 এ কল করুন বা আমাদের একটি ইমেল পাঠান৷ [email protected].
